音樂科

課程目標

  • 透過參與多方面的音樂活動,如樂器演奏、歌唱、聆聽和創作等,發展音樂技能和建構音樂知識,培養正面的價值觀和態度。
  • 發展創作、評鑑音樂的能力,使學生能理解音樂並透過音樂傳意。
  • 透過音樂評鑑培養學生對美的感受力及認識音樂歷史及文化。
  • 透過參與不同類型的音樂比賽和演出,提昇學生的自信心,並培養學習音樂的興趣。
  • 培養學生對音樂的終生興趣。

課程特色

  • 根據課程音樂元素框架,加強設計教材及優化教材,將題目分類為普通及挑戰題,以照顧學生學習多樣性。
  • 推薦學生參加相關音樂比賽、表演及服務工作,提升成就感,培養學生正面的態度。
  • 以樂器演奏、歌唱和樂理筆試作多樣化評估。

本年度工作作特點

  • 根據課程音樂元素框架,編制校本音樂筆記,並將題目分類為普通及挑戰題,以照顧學生學習多樣性。每份筆記選用一至兩首書本以外的流行樂曲,以提昇學生的興趣。
  • 透過不同的水果/食物字詞代替節奏口訣,並將此統一化。加強學生辨認不同節奏的能力,並讓學生能輕鬆應用於樂曲創作。
  • 增設三至四年級音樂樂理考試,令學生能鞏固所學的樂理知識,並應付五六年級音樂呈分試。
  • 增設口琴校本課程,讓學生能更容易掌握樂器演奏的技巧。
  • 開設手鐘校隊,參與不同的演出及比賽,以培養學生學習音樂的興趣,並提昇學生成就感
  • 音樂校隊訓練將改為每週排練兩天,以加強學生的音樂培訓,並參與更多比賽。

本年度學科活動

A. 校外

  • 歌詠團參與的比賽項目:
    比賽日期 比賽 項目 獲得獎項
    18/3 香港學校音樂節 聖樂合唱組 (9歲以下) Merit
    12/4 「傳心傳意傳關愛」油尖旺區小學音樂藝術比賽 歌唱組 -
    11/5 好聲音@油尖旺學生歌唱比賽 歌唱組

    優異獎及最佳台風獎

    17/5 香港演藝音樂節 合唱組 銅獎

 

  • 學生個人參與校際音樂節比賽項目:

    分級鋼琴獨奏 (一級) — 優良 1E 吳鈺泰
      5A 霍敖旻
    分級鋼琴獨奏 (二級) — 優良 3C 吳詩敏
    分級鋼琴獨奏 (三級) — 優良 5C 周道
    分級鋼琴獨奏 (四級) — 優良 4A 謝奧琳
    6C 余曉祺
    分級小提琴獨奏 (五級) — 優良 5A 婁正斌

    高音直笛獨奏 (小學組) — 良好

    5A 吳錦玲
    6A 張穎
    6A 陳思雨

     分級鋼琴獨奏 (一級) — 良好

    2B 李希彤

    分級鋼琴獨奏 (二級) — 良好

    5A 林錦濤

    分級鋼琴獨奏 (三級) — 良好

    4B 黃晞敏
    5C 王言晉

    箏獨奏 (高級組) — 良好

    6B 趙桂敏

     

B.  校內音樂比賽

 

 

 

 

C. 本科音樂校隊及課外活動

歌詠團

 

非洲鼓班

 

敲擊樂班

 

自學網站:

https://www.yingleemusic.com/cht/students/elearning 

實用e創作

https://www.yingleemusic.com/int_elearn/eclass.html