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運動同樂日本校運動同樂日於4月16日完滿舉行!同學在競賽中盡情揮灑汗水,看台上的同學熱情地打氣,家長亦積極參與,親子接力的比賽不但促進親子互動,更培養學生的團隊精神與正向態度,場面熱鬧溫馨。全校上下享受着這一天的活動,滿載歡笑,留下了愉快的回憶。
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全民國家安全教育日本校於4月15日舉辦全民國家安全教育日活動。當天早上由徐佩婷老師、5A何思璇及王皓朗同學主講國旗下講話,讓學生了解到網絡安全及人工智能安全與大家的生活息息相關。下午邀請了由香港航天學會課程主任王秀珍女士主講「中國航天新動向」,讓學生了解航天科技如何保障國家安全。
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中華基督教會香港區會舉辦「童心童藝創未來」中華基督教會區會於香港中央圖書館展覽館舉辦「童心童藝創未來」,基全小學一連兩天(3 月 25 日至 26 日)向公眾展示本校在數字教育與創新學習方面的豐碩成果。
活動期間,同學們積極向到場的幼稚園學生及家長介紹本校的特色課程及精彩學習作品,充分展現自信與學習成果。此外,兩位藝術體操的同學即場呈獻優美而專業的舞蹈表演,動作流暢,贏得現場觀眾熱烈掌聲。
同場,基全小學 STEAM 及資訊科技余主任亦向嘉賓分享本校在創新科技及人工智能(AI)課程方面的規劃與發展方向,全面展示學校多年來堅持創新、勇於求變,與時並進的教育理念與實踐成果。 -
新加坡英語交流團為了豐富學習經歷,擴闊眼界,本校 21位高小學生於3月25日至28日參加了新加坡英語交流團。當中最難忘的行程是探訪當地小學 Fernvale Primary School,同學們與新加坡小夥伴一起上課,互相交流,下午一同參與科學工作坊,這份友誼實屬難得。同學們亦遊覽了夜間動物園、新加坡資源永續展覽館、牛車水及小印度等景點,增加對新加坡的可持續發展及歷史文化的認識。同學們走出課室,在真實環境中使用英語,學習溝通、合作與獨立,收穫滿滿!
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聯校音樂大賽2026-小學合唱組(挑戰組)本校歌詠團早前於3月25日憑藉歌曲《歌聲與微笑》在香港聯校音樂協會主辦的「聯校音樂大賽2026-小學合唱組(挑戰組)」奪得銀獎佳績,展現同學在這學期中的不懈努力。比賽當天,有不少學校參加,但團員並沒有怯場,反而燃起他們的熱情,專注投入地唱好歌曲每一個部分,贏得現場評判和友校的掌聲。比賽成績固然重要,但更難能可貴的是團員在每次排練一次又一次將自己的不足改善。這次比賽證明了團員的努力,亦是一個珍貴的演出經歴讓他們進步,每位團員都在表演完畢後鬆一口氣。
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「邊學.邊畫」海洋公園繪畫比賽「邊學.邊畫」海洋公園繪畫比賽旨在鼓勵小學生通過繪畫香港海洋公園內的動植物培養他們的美感、觀察力及描繪能力,提升對海洋資源與陸地生物保育和可持續發展的認知。10位視藝拔尖的學生在「南極奇觀」繪畫可愛的企鵝們,我們一起欣賞他們的作品吧!
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觀賞7A班戲劇組《活現古文(成語故事篇)》互動演出 觀賞7A班戲劇組《活現古文(成語故事篇)》互動演出為了擴闊學生的藝術視野,能有更多走出校園的機會,學校特別安排視藝拔尖學生觀賞7A班戲劇組《活現古文(成語故事篇)》互動演出。戲劇內容講述成語故事被改編為劇場演出,並在每篇演出後加入互動遊戲的活動,讓學生們一邊能欣賞到以趣味劇場手法演出的相關故事,同時亦能一起以互動活動形式學習古文。
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心繫家國活動「抗戰勝利 80 周年網上激答總決賽」中華基督教會主辦心繫家國活動「抗戰勝利80週年網上激答」,旨在推動國情教育培養學生愛國情懷,讓學生紀念中國人民抗日戰爭的歷史,強化國家民族意識。全港20多所小學,接近4500名小六學生,參與是次活動。參賽者先需通過校內線上比賽,隨後106名晉級者,其中包括有6A唐嘉泳、陳穎茵、黃日希、李美儀、林熙妍、李嘉穎、黎靜宜、6B羅俊傑、褚家彤及6C鄭豪樂獲得決賽資格。6A唐嘉泳更是在總決賽中榮獲金獎,其學習上的認真及堅毅,值得我們一同學習。
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非華語親子新年聚會農曆新年將至,本校希望透過舉行親子聚會,讓非華語家長及學生與校長、老師一起歡度開心時光,感受農曆新年氣氛。當天,學生和家長發揮創意,合力創作仿宋錦珍珠畫。
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中華文化日 2026本校將於 2026年2月12日舉行「中華文化日」。當日活動精彩紛呈,除了震撼的舞獅表演,更有糖畫、糯米糍等民間美食,以及豐富的文化攤位遊戲與問答比賽。同學更可親手製作春節小手工及揮春,感受傳統工藝魅力。誠邀各位同學當天穿著華服回校,也誠邀各位幼稚園家長踴躍報名,與孩子一起在基全小學探索中華文化之美!
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學生大使三小時工作坊九位來自五、六年級的學生大使在校內進行了三小時的訓練工作坊,他們團結一致,成功共同完成了一連串的團隊任務。三小時內充滿歡樂和挑戰,相信學生大使們都已經做好準備,為推動校園正能量出一分力!
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DayDay 好心情家長小組透過輕鬆愉快的小組活動,讓家長在忙碌生活中放慢腳步,關顧自身身心靈健康。小組結合茶藝體驗與寫揮春活動,讓家長在品茶與書寫之中,學習靜心、減壓及情緒調適,提升自我覺察與正向情緒。