體育教育學習領域
根據「體育學習領域六大學習範疇課題概覽」課程指引(2013)，體育是「體育活動為中心，學習體育技能作主線，提升體適能為要務」，適當引入「體育技能」、「健康與體適能」、「運動相關的價值觀和態度」、「安全知識和實踐」、「活動知識」和「審美能力」六大範疇的能力。透過體育科，鼓勵學生積極參與不同的體育運動，發掘學生潛能，提昇學生體適能、運動知識和技能，並建立校內體育文化，讓學生建立健康的生活習慣。
本校體育科目標
- 學習體育技能，獲取相關的體育知識，並養成正向的價值觀和態度，從而建立積極、活躍及健康的生活方式。
- 透過積極活躍的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體的協調能力。
- 培養正確的道德行為、判斷力和欣賞優美動作的能力，並學會在群體生活中互相合作。
- 重視愉快學習經驗及成功感，誘導學生參與課餘體育訓練。